Educar é preciso – Blog

Faixa etária: a partir de 06 anos

Número de participantes: 02

Finalidade: trabalhar raciocínio, atenção e as operações: adição e subtração.

Materiais: E.V.A. em várias cores (para fazer o quadrado e as fichas de números).

REGRAS DO JOGO:

• O adulto escolhe as bases para formar o quadrado, depois pede à criança que coloque o círculo com o número que represente a soma dos quadradinhos da base;
• Pode ser feito o inverso: colocar 02 ou 03 bases e o círculo com o número. A criança deverá escolher as bases que contemplarão o quadrado de modo que a soma das estrelas corresponda ao número do círculo;
• Da mesma forma, pode-se brincar com a subtração, retirando a base do quadrado.

BOLA AO CESTO

Faixa etária: 5 a 6 anos

Finalidade: adição , contagem, anotação em placar, agrupamento

Material: 3 cestos ou baldes, 6 bolas (ex: 3 azuis e 3 vermelhas). Colocar a marcação dos pontos nos cestos (3, 4 e 5 pontos). Um componente de cada equipe Ficará responsável pela marcação dos pontos na tabela.

Número de jogadores: 6 crianças

REGRAS DO JOGO:

Dividir as turmas em 2 times, a uma distância de 1 metro dos cestos três crianças da mesma equipe arremessão, ao mesmo tempo as bolas aos cestos/baldes. O marcador deve junto com os colegas, somar os pontos feitos e marcar na tabela. BOLA FORA VALE 1 PONTO. Em seguida, a outra equipe faz o mesmo, até que todos participem. Após duas rodadas, ou a quantidade estipulada pelo mediador, as equipe devem contar os seus pontos. Para fazer os cálculos usaremos materiais concretos como palitos ou tampinhas, e marcarão na tabela o resultado total de todas as rodadas. Vence a equipe que fizer o maior número de pontos .

ESVAZIAR O SACO

Faixa etária: 4- 5 anos

Finalidade: Contagem, comparação, operação da subtração

Material: 6 saquinhos, tampinhas de garrafa e 1 ou 2 dados

Número de jogadores: 3 a 6 jogadores

REGRAS DO JOGO

• Forme seis sacos com um número combinado de tampinhas em cada saco. Cada jogador lança o(s) dado (s) e vai retirando o número de tampinhas de acordo com o número sorteado no dado. Vence o jogo quem esvaziar o saco primeiro.

Faixa etária: a partir de 07 anos

Número de participantes: de 04 a 05

Finalidade: ajudar a criança a associar o numeral à quantidade, a realizar cálculos mentais e a perceber que operações deferentes podem levar a um mesmo resultado.

Materiais: Placas de papel cartão com as operações (adição e subtração) e 45 cartões menores com números de 0 a 18.

REGRAS DO JOGO:

•  Distribuir as cartelas maiores entre as crianças;
• Arrumar os cartões menores no centro da mesa com a face para baixo;
• Um jogador escolhe um dos cartões menores e lê em voz alta;
• Os outros participantes devem procurar em sua cartela a operação que corresponde aquele resultado; O primeiro que encontrar, marca um ponto, colocando o cartão menor sobre a operação;
• Vence aquele que completar a cartela maior primeiro.

Material: 1 Tabuleiro para cada criança com númerais de 1 a 9 e cartas de 1 a 9.

Número de jogadores: 2 a 4 .

Objetivo do jogo: Colocar a quantidade indicada na carta retirada.

REGRAS DO JOGO:

• Entregar para cada criança 1 tabuleiro com números de 1 a 9.
•  Em um saquinho a professora irá colocar 9 cartas numeradas de 1 a 9.
• Cada jogador na sua vez retira uma carta e verifica o numeral, por exemplo: se tirou a carta 5, terá que colocar 5 cubinhos/tampinhas no número 5 do tabuleiro. Em seguida devolve a carta ao saquinho.
• Quando for novamente a sua vez, a criança tira outra carta e coloca a quantidade de cubinhos correspondentes sobre o numeral. E assim por diante.
• O professor(a) poderá estabelecer a qauntidade de rodadas a serem feitas. Estabelecidas as quantidades de rodadas, cada criança deverá fazer a contagem de seus pontos, vence quem tiver a mais pontos.

Material: Tabuleiro; 20 fichas e 2 dados.

Número de jogadores: 2 a 5.

Objetivo do jogo: Cobrir os números do tabuleiro.

Trabalha: Operações matemática (soma e subtração); estimativa e cálculo mental.

REGRAS DO JOGO:

• Dividir igualmente as fichas entre os jogadores. O primeiro a jogar lança os dois dados e tem que usar os dois números que saírem fazendo as duas operações (soma ou subtração) para chegar a um número do tabuleiro e cobri-lo com uma ficha. Se saírem 4 e 5, por exemplo, pode fazer (4 + 5 = 9 ou 5 – 4 = 1).
• O próximo a jogar faz o mesmo procedimento e cobre outro número, desde que seja o vizinho a qualquer outro já coberto, em qualquer sentido (horizontal, vertical ou diagonal).
• Quando um jogador não consegue chegar a um resultado que possa ser coberto passa a vez. Vence quem conseguir colocar todas as suas fichas no tabuleiro.

MATERIAL: Cartas de baralho

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2 JOGADORES OU MAIS.

OBJETIVO: COMBINAR CARTAS POR DOIS CRITÉRIOS, NÚMERO OU NAIPE.

 REGRAS DO JOGO:

•  Cada jogador recebe cinco cartas e as restantes são agrupadas numa pilha virada para baixo. A primeira carta da pilha é desvirada e colocada ao lado.
• Cada jogador, na sua vez, tenta se livrar de suas cartas formando pares por naipe ou número com a carta desvirada, uma de cada vez, começando com o jogador que estiver à esquerda de quem distribuiu as cartas.
• Todos os 8 são malucos e podem fazer par com qualquer carta. Quem jogar o 8 diz para o próximo jogador que naipe deverá ser jogado.
• Se o jogador não puder fazer a combinação pedida com o naipe ou tiver outro 8, terá que comprar da pilha até achar uma carta que possa jogar. Quando a pilha acabar, o jogador “passa” a vez. Quem conseguir acabar as cartas primeiro será o vencedor.

MATERIAL: Cartas de 1 a 9.

FINALIDADE: Trabalhar adição, fazendo relação um a um , no caso das crianças menores fazendo o uso de material de apoio como tampinhas e/ou material dourado.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2

OBJETIVO: Reunir pares de cartas cuja soma resulte 10. Para crianças menores pode-se usar tampinhas para auxiliar na contagem ou material dourado.

REGRAS DO JOGO

• Dispõem-se as cartas, voltadas para baixo, como em um jogo da memória.

• Cada jogador, na sua vez, levanta duas cartas, com o objetivo de formar o total de 10, com a soma de seus pontos.

• Se conseguir, fica com o par de cartas, se não formar 10, devolve as cartas à mesa.

• Vence o jogador que, ao final do jogo, conseguir formar o maior número de pares.