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Archive for the ‘Matemática/Jogos’ Category

Didatica De Matematica – Como dois dois

A Construçao Da Matemática

Coleção: CONTEÚDO E METODOLOGIA DE 1 A 4ª SÉRIE
Autor: TOLEDO, MAURO
Autor: TOLEDO, MARÍLIA
Editora: FDT
Assunto: Pedagogia
Sinopse:Este livro traz atividades que permitem despertar a intuição matemática que há em todas as pessoas e relacioná-la à teoria formal da matemática apresentada nos manuais tradicionais. Várias delas testadas em aula. Há também textos complementares para despertar a noção de desenvolvimento da ciência e apontar interpretações variadas da perspectiva matemática. Abordagem que evidencia a importância de os alunos procurarem respostas e de evitar monólogos longos, permitindo que haja a troca de impressões e experiências e o desenvolvimento das habilidades de comunicação, formulação de hipóteses e crítica

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Os Jogos e o  Lúdico na Aprendizagem Escolar

Autor: PETTY, ANA LUCIA SICOLI
Autor: PASSOS, NORIMAR CHRISTE
Autor: MACEDO, LINO DE
Editora: ARTMED
Assunto: PEDAGOGIA
Sinopse: Há 14 anos, os integrantes do Laboratório de Psicopedagogia (LaPp), do Instituto de Psicologia da USP, estudam e fazem pesquisas com jogos, visando contribuir para o professor aprender a utilizá-los como um importante instrumento em seu dia-a-dia. Este segundo livro de Lino de Macedo, Ana Lúcia Sícoli Petty e Norimar Christe Passos é um novo recurso valioso para professores que trabalham com oficinas de jogos no ensino fundamental, com vistas a facilitar o desenvolvimento da leitura e da escrita de seus alunos. Além disso, o trabalho com jogos proposto neste livro permitirá criar e gerir situações de aprendizagem mais condizentes com a diversidade e a tornar realidade a tão necessária avaliação formativa, porque faz da observação e da regulação uma nova e melhor forma de se atribuir valor e promover as produções de cada criança. Trata-se de um subsídio ricamente ilustrado que, assim como o Aprender com jogos e situações-problema, título anterior, será de grande ajuda para a qualificação do cotidiano pedagógico.

Jogos em Grupo na Educaçao Infantil – Implicações da Teoria de Jean Piaget

Autor: KAMII, CONSTANCE
Autor: DEVRIES, RHETA
Editora: ARTMED
Assunto: PEDAGOGIA
Sinopse: Nesta obra os profissionais da área de educação infantil encontrarão uma visão singular que redimensiona a importância dos jogos em grupo no desenvolvimento da criança. Kamii e DeVries sugerem maneiras de escolher e de modificar jogos, sejam eles novos ou tradicionais, para torná-los mais adequados à aprendizagem das crianças. As autoras explicam como os jogos em grupo ajudam as crianças a desenvolverem de forma mais eficiente e prazerosa sua capacidade cognitiva e interpessoal do que por meio de folhas de exercícios e atividades similiares.

A Criança e o Número

Autor: KAMII, CONSTANCE
Editora: PAPIRUS
Assunto: PEDAGOGIA

Sinopse: A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional.


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